Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta
International Conference on Cultures & Languages

PERAN PUSTAKAWAN DALAM MENINGKATKAN LITERASI INFORMASI TERHADAP SISWA DI SMA NEGERI 1 KARTASURA

Date Published : 7 December 2025

Contributors

Siti Ayuni Salma Pratiwi

Author

Ananda Dwi Kurnianingrum

Second Author

Mega Alif Marintan

Third Author

Keywords

literasi informasi pustakawan perpustakaan sekolah

Proceeding

(2025): Special Issue: Cultural Resilience and Digital Literacy for a Diverse Society

Track

General Track

License

Copyright (c) 2025 International Conference on Cultures & Languages

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Abstract

Di era digital saat ini kemudahan akses informasi membawa tantangan baru bagi siswa khususnya dalam memilah dan mengevaluasi informasi secara kritis dan etis. Literasi informasi menjadi keterampilan penting yang mencakup kemampuan menemukan, mengevaluasi, dan menggunakan informasi secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pustakawan dalam meningkatkan literasi informasi siswa di SMA Negeri 1 Kartasura. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pustakawan berperan aktif dalam menarik minat siswa ke perpustakaan, menyediakan akses informasi yang relevan, serta memberikan pendampingan langsung dalam pencarian informasi. Namun, tantangan masih ditemui, seperti rendahnya minat baca siswa dan belum optimalnya pemanfaatan teknologi akibat keterbatasan sarana. Kolaborasi dengan guru sudah berjalan, tetapi belum terstruktur. Penelitian ini menegaskan pentingnya pemberdayaan pustakawan melalui pelatihan, peningkatan fasilitas, dan optimalisasi teknologi untuk mendukung penguatan literasi informasi siswa secara berkelanjutan.

References

Akakpo, M. G. (2023). Skilled for the Future: Information Literacy for AI Use by University Students in Africa and the Role of Librarians. Internet Reference Services Quarterly. https://doi.org/10.1080/10875301.2023.2280566
Fabbro, E. (n.d.). Information Literacy. https://doi.org/10.4018/978-1-60566-198-8.ch168
Fatimah, Fatimah. (2024). Perang pustakawan dalam meningkatkan literasi informasi mahasiswa di Perpustakaan UIN Antarsari Banjarmasin. Skripsi, Tarbiyah dan Keguruan.
Fry, L., Pilcher, T., Armstrong, M., & Pearson, C. (2024). Information Literacy. https://doi.org/10.59668/371.13084
Ireri, J. M. (2024). Information Literacy Skills of Students in Secondary Schools with African Perspective. A Literature Review. Synthesis Lectures on Information Concepts, Retrieval, and Services, 131–159. https://doi.org/10.1007/978-3-031-65745-0_6
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1984). Qualitative Data Analysis: A Sourcebook of New Methods.
Beverly Hills, CA: Sage Publications.
Ridwan, M. M., Prasetyawati, R., & Rifqi, Ach. N. (2023). Peran Intervensi Pustakawan dalam Meningkatkan Literasi Informasi : Studi Kualitatif dalam Lingkungan Akademik di Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta. LibTech: Library and Information Science Journal, 4(2), 30–37. https://doi.org/10.18860/libtech.v4i2.24167
Schiffl, I. (2020). How Information Literate Are Junior and Senior Class Biology Students. Research in Science Education, 50(2), 773–789. https://doi.org/10.1007/S11165-018-9710-2
Senen, M., Lasut, D. S., & Senduk, J. (2015). Peranan Pustakawan dalam Meningkatkan Kualitas Layanan Pengguna di Badan Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Provinsi Sulawesi Utara. ACTA DIURNA KOMUNIKASI, 4(5).
Sulistyo-Basuki. (2018). Kamus Ilmu Perpustakaan dan Sains Informasi. Jakarta: Sagung Seto.
Unegbu, M. C., Immaculata, O., & Emuchay, B. N. (2023). Information literacy and sustainable development goals implementation: The role of libraries and librarians. International Journal of Social Science and Education Research Studies, 3(1), 1017-1112.
Wahyuni, L. (2019). Eksistensi Pustakawan Sekolah Di Era Digital. Pustabiblia: Journal of Library and Information Science, 3(2), 175-187.
Wahyuni, S. W. S. (2019). Peran pustakawan sebagai agent of change dalam memberikan layanan kepada pemustaka. LIBRIA, 10(2), 1-9.
Williams, D., & Wavell, C. (2007). Secondary School Teachers’ Conceptions of Student Information Literacy. Journal of Librarianship and Information Science, 39(4), 199–212. https://doi.org/10.1177/0961000607083216

Downloads

How to Cite

Siti Ayuni Salma Pratiwi, S. A. S. P. (2025). PERAN PUSTAKAWAN DALAM MENINGKATKAN LITERASI INFORMASI TERHADAP SISWA DI SMA NEGERI 1 KARTASURA. International Conference on Cultures & Languages, 369-389. https://conferences.uinsaid.ac.id/iccl/paper/view/771