طريقة "عافساهي" في تعليم اللغة العربية في المعاهد الإسلامية التقليدية الإندونيسية


Date Published : 5 December 2025

Contributors

Dr. Ali Burhan, M.A.

Author

Dr. Muhammad Jaeni, M.Ag., M.Pd.

Second Author

Dr. Ely Mufidah, M.S.I

Third Author

Keywords

طريقة عافساهي – تعليم اللغة العربية – المعاهد الإندونيسية

Proceeding

Track

General Track

License

Copyright (c) 2025 International Conference on Cultures & Languages

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Abstract

تعتبر طريقة «عافساهي» أقرب الطرق في تعليم اللغة العربية إلى طريقة القواعد والترجمة في هذا المجال. هذه الطريقة مازالت شامخة أمام طرق التدريس الأخرى للغة العربية في المعاهد الدينية المنتشرة في إندونيسيا. دارت كتابة هذه المقالة حول فعالية هذه الطريقة وأهميتها في نشر الثقافة والعلوم الإسلامية للناطقين بغير اللغة العربية. ومازال موضوع طرق التدريس للغة العربية في إندونيسيا طازجا بطزج حرص المسلمين فيها على التعمق في فهم معاني القرآن الكريم ومبادئ دينه التي تشمله الكتب الدينية العربية. والمثير من تطبيق هذه الطريقة أن الأستاذ الذي قام بإلقاء الدرس على هذه الطريقة قد لا يجيد العربية في الكلام ولكنه يلم من حيث استيعاب المواد بالقواعد اللغوية ويفهمها فهما صحيحا. والهدف في هذه الدراسة هو الكشف عن العلاقة بين طريقة «عافساهي» وفعالياتها في تعليم اللغة العربية وكونها حركة اجتماعية تجاه الظروف الاجتماعية الدينية والحضارية السياسية.  الأسئلة التي تدور عليها هذه الدراسة هي: ما هو النزعة التاريخية لطريقة «عافساهي»؟، و كيف يتم تنفيذ طريقة «عافساهي» في الحفاظ على اللهجات الإقليمية وشعبيتها بين المواطنين وأهميتها في الدعوة الإسلامية في إندونيسيا؟ ماذا تكون طريقة «عافساهي» مستقبلا أمام مناهج التعليم في اللغة العربية المتطورة؟

هذا البحث من الدراسات الميدانية والمكتبية التي تقوم على البيانات المحصولة من خلال تطبيق طريقة المقابلة والملاحظة وجمع الوثائق. والمدخل فيه هو المدخل بمنظور علم التاريخ وعلم اللغة الاجتماعي. تنقسم طريقة التحليل في هذا البحث إلى قسمين: طريقة التحليل للمضمون وطريقة التحليل الوصفي. وجود العلاقة القوية في طريقة «عافساهي» وتعليم اللغة العربية والإلمام بمبادئ الإسلام والحث على نشر هذه الطريقة

References

@AgusSantriKampung. (2021). Cara Maknani Kitab Kuning dengan rumus Part 1. https://www.youtube.com/watch?v=VldYyEukFDQ&list=PLHES2IMXa0RTqF8sB_JqU1Xe9l0vhOQZy
Abdullah, M. (2002). Meretas Ziarah dari Kyai Guru sampai Kyai Musyafa, Profile Syawalan Kaliwungu. Panitia Syawalan Kaliwungu Kendal.
Ahmad Hafi Iroqi, Alfin Nabila Oktanisa, M. (2024). KAJIAN LITERATUR REVIEW BUDAYA ORGANISASI PONDOK PESANTREN. Jurnal Studi Multidisipliner. https://oaj.jurnalhst.com/index.php/jsm/article/view/1756
Azra, A. (2004). Edisi Revisi, Jaringan Ulama Timur Tengah dan Kepulauan Nusantara Abad XVII & XVIII. Prenada Media.
Baso, A. (2015). Pesantren Studies: Kosmopolitanisme Peradaban Kaum Santri di Masa Kolonial. Pustaka Afid.
Bruinessen, M. van. (1998). Saleh Darat: Muhammad Salih b. ʻUmar al-Samarani. Dictionnaire Biographique Des Savants et Grandes Figures Du Monde Musulman Périphérique, Du Xixe Siècle à Nos Jours. https://dspace.library.uu.nl/handle/1874/20525
Dewa, B. (2022). Museum Kajen Mbah Ahmad Mutamakkin, Simpan Manuskrip Kuno hingga Artefak Masjid Kajen. Suara Merdeka. https://muria.suaramerdeka.com/muria-raya/pr-074950078/museum-kajen-mbah-ahmad-mutamakkin-simpan-manuskrip-kuno-hingga-artefak-masjid-kajen?page=2
Dhofier, Z. (2011). Studi Pesantren: Studi tentang Pandangan Hidup Kyai. https://books.google.co.id/books/about/Tradisi_pesantren.html?hl=id&id=gTpPAQAAMAAJ&redir_esc=y
Dkk, A. Z. (2024). PELATIHAN NGAPSAHI KITAB TURATS DENGAN MENGGUNAKAN METODE AMTSILATI TASRIFIYAH BAGI MAHASISWA PBA UIN K.H. ABDURRAHMAN WAHID PEKALONGAN. 341–351. https://proceeding.uingusdur.ac.id/index.php/prosina-ppg
EL-Mawa, M. (2023). “Pentul”, Kitab Kuning, dan Pesantren. https://kemenag.go.id/kolom/pentul-kitab-kuning-dan-pesantren-wIA50
ERA. (n.d.). https://kumparan.com/berita-hari-ini/profil-gus-baha-ulama-sederhana-yang-digandrungi-kawula-muda-1vEjH7fFR0Y/full. https://kumparan.com/berita-hari-ini/profil-gus-baha-ulama-sederhana-yang-digandrungi-kawula-muda-1vEjH7fFR0Y/full
Fauzan, A. I. al. (n.d.). الإضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها. Maktabah Lisan Arab.
Gusmian, I. (2013). Pemikiran Tasawuf Syekh Ahmad Mutamakkin: Kajian Hermeunetik atas Naskah Arsy Muwahhidin. Lektur Keagamaan. https://doi.org/https://doi.org/10.31291/jlk.v11i1.52
Gusmian, I. (2015). Bahasa dan Aksara dalam Penulisan Tafsir al Qur’an di Indonesia Era Abad Awal 20 M. Mutawatir: Jurnal Keilmuan Tafsir Hadits, 5(2). https://doi.org/https://doi.org/10.15642/mutawatir.2015.5.2.223-247
Islam, A. B. (2021). Biografi Sang Guru Bangsa, KH. musthafa Bisri. https://buletinislam.com/tokoh/biografi-sang-guru-bangsa-kh-musthafa-bisri/
Jaeni, M. (2018). No Title. Alsinatuna, Vol. 4(No. 1 (2018): December 2018). https://doi.org/https://doi.org/10.28918/alsinatuna.v4i1.1590
Jaeni, M. (2019). Pola-Pola Pengapsahan Kitab Pesantren Kiai Pesisir Utara Jawa Tengah Abad XIX - XX (Kajian Histori Sosiolinguistik). https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/12108/
Mohamad Jamaludin, Nasrul Aminudin, K. (2024). PENDIDIKAN ISLAM DALAM LINGKUP PONDOK PESANTREN. Jurnal Kajian Agama Islam, Vol 8 No 6. https://rel.ojs.co.id/index.php/jkai/article/view/114
Muharrom, A. (n.d.). Cara Memaknai Kitab Kuning Ala Santri + Tabel Singkatan dan Ruju’. https://darulmaarif.net/cara-memaknai-kitab-kuning-ala-santri-tabel-singkatan-dan-ruju/
Musthofa, Q. (2022). Profil KH. Bahaudin Nur Salim (Gus Baha) dan Pengaruhnya pada Generasi Milenial. Vol 1 No 1. https://doi.org/https://doi.org/10.37252/jpkin.v1i1.144
Rohana Rohana, Widiastuti Furbani, I. A. (2018). LITERATUR KEISLAMAN DALAM PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN (Studi di Madrasah Diniyah Nurul Islam Dasan Baru, Murbaye, Lombok Tengah). Ulul Albab, Vol.22, No, 52–60. https://doi.org/https://doi.org/10.31764/jua.v22i1.586
Rohmah, D. F. (2020). Strategi pengembangan objek daya tarik wisata religi di makam Kyai Asy’ari Kaliwungu Kendal perspektif sapta pesona. [UIN Walisongo Semarang]. https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/15424/
Romdhoni, A. (2016). Dakwah dan Tradisi Literasi di Pondok Pesantren: Studi Kasus di Pondok Pesantren Al-Anwar, Sarang, Rembang, Jawa Tengah. Jurnal Bimas Islam, Vol. 9 No. https://jurnalbimasislam.kemenag.go.id/jbi/article/view/137

Downloads

How to Cite

Ali Burhan, A. B. (2025). طريقة "عافساهي" في تعليم اللغة العربية في المعاهد الإسلامية التقليدية الإندونيسية. International Conference on Cultures & Languages, 3(1), 858-874. https://conferences.uinsaid.ac.id/iccl/paper/view/415